Molti bambini e ragazzi soffrono di mal di stomaco, nausea o crampi nei periodi di stress o prima di andare a scuola. Questi sintomi non sempre dipendono da un problema medico: spesso sono il modo in cui il corpo esprime ansia e tensione emotiva. Perché l’intestino è chiamato “secondo cervello” L’intestino contiene milioni di neuroni e comunica continuamente con il cervello attraverso l’asse intestino-cervello. Per questo: · reagisce allo stress · si contrae · diventa più sen

Criteri di verifica  e valutazione  degli apprendimenti più comuni che dovrebbero essere inseriti nel PDP secondo quanto prevede l’ art.6 DM 5669 LUGLIO 2011 a tutela dei DSA. Gli insegnanti potranno, inoltre, individuare criteri più specifici in relazione alle difficoltà peculiari del bambino e del tipo di materia. 1) Consentire l’uso degli strumenti compensativi necessari  Pc, quaderno con formule, tabelle, regole grammaticali, glossari tecnici, mappe ecc. che il ragazzo si

Quando la scuola diventa una fonte di ansia Una preoccupazione molto frequente tra i genitori riguarda lo scarso interesse che i figli possono manifestare verso la scuola e lo studio. Tuttavia, esiste anche la situazione opposta, spesso meno riconosciuta ma altrettanto delicata: bambini che vivono la scuola con un’eccessiva ansia , soprattutto in prossimità di verifiche e interrogazioni, per la paura di non ottenere un buon voto. È naturale che mamma e papà desiderino il megl

I disturbi psicosomatici sono sintomi fisici reali che non trovano una causa medica specifica ma sono strettamente collegati a stress, ansia, emozioni intense o difficoltà emotive. Non significa che “è tutto nella testa”. Il dolore è reale. È semplicemente il modo in cui la mente, sovraccarica, chiede aiuto attraverso il corpo. Succede spesso nei bambini e nei ragazzi, che non sempre hanno le parole per spiegare ciò che provano: il corpo diventa il loro linguaggio emotivo. Co

Il mal di testa è uno dei sintomi psicosomatici più comuni in bambini, adolescenti e adulti. Compare spesso nei momenti di stress, prima di andare a scuola, durante i compiti o in periodi emotivamente faticosi. Molti genitori si chiedono: “Perché mio figlio ha mal di testa, se gli esami dicono che è tutto a posto?” La risposta sta nel modo in cui corpo e mente dialogano. Quando l’emotività è sovraccarica, il corpo diventa il primo luogo in cui l’ansia si manifesta. Cos’è un d

I Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), come dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia, non riguardano l’intelligenza del bambino, ma il suo modo di apprendere. A scuola, però, queste difficoltà possono diventare fonte di frustrazione, ansia, calo dell’autostima e, a volte, vero e proprio rifiuto scolastico. Comprendere quali sono le difficoltà più comuni aiuta genitori e insegnanti a costruire un percorso educativo più sereno ed efficace. In questo articolo an

Le emozioni giocano un ruolo fondamentale nell’apprendimento. Oggi sappiamo, grazie alle neuroscienze, che ciò che gli studenti provano influenza profondamente la loro capacità di concentrarsi, ricordare e affrontare le sfide scolastiche. Per questo lo sguardo dell’insegnante, il suo sorriso e la qualità della relazione educativa possono determinare non solo il benessere emotivo dell’alunno, ma anche la sua motivazione allo studio. In questo articolo approfondiamo l’importanz

I Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA)  riguardano tutte quelle difficoltà che interessano la lettura, la scrittura o il calcolo. Sono disturbi neurobiologici, presenti fin dalla nascita, che non dipendono dall’impegno del bambino, dall’intelligenza o dalla qualità dell’educazione ricevuta. Molti genitori arrivano nel mio studio con la stessa domanda negli occhi: “Perché mio figlio fa così tanta fatica, nonostante tutto l’aiuto che gli diamo?” La buona notizia è che, c